今年新学期伊始，当地的中心学区依托乡村独特的资源优势，提出了“立足乡土，本真成长”的育人措施，与丰村蔬菜专业合作社创办人陈建华先生签订了“我在丰村有亩地”劳动教育实践协议。

12月8日，在校领导与德育主任及各位班主任的带队下，三至六年段的部分学生和家长志愿者共70多人来到了“我在丰村有亩地”的田间地头。

在行车途中，各班主任老师和家长志愿者给学生讲述了蔬菜采摘以及土壤方面的知识。学生们带着新奇，走进劳动基地，与蔬菜来了一次亲密接触。到了田间地头，校领导对本次活动做了讲话，他强调劳动最光荣，劳动是最尊贵的修行，虽然身在农村，但“四体不勤 五谷不分”的学生也是屡见不鲜，如此现象，我们与丰村蔬菜合作社建立了“在劳动中学习，在学习中劳动”的育人模式，让学生获得真教育，真成长。12月8日，在校领导与德育主任及各位班主任的带队下，三至六年段的部分学生和家长志愿者共70多人来到了“我在丰村有亩地”的田间地头。

随后，基地工作人员用闽南话向同学们介绍了收割的注意事项，安排了收割任务，并进行了演示，同学们听完后，在家长及老师的指导下一个个化身“小农夫”开始采摘蔬菜。

“看！这是我收割的菜！”蔬菜大棚内“小农夫”“大农夫”的身影随处可见，“大农夫”以标准的姿势、干脆利索的动作、极快的速度采割了一把把的蔬菜。“小农夫”在“大农夫”的指导下，干得更起劲儿了。他们有的在采割；有的在搬运；有的在捡拾被遗落的嫩苗；有的在整理菜篮里的蔬菜。大家行动默契，有条不紊，忙得不亦乐乎。

“瞧！这颗菜真嫩呀！”

“‘一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。’小小嫩苗菜不能浪费了！”

看着一筐筐满满的蔬菜，同学们脸上洋溢着自豪的笑容，眼里绽放着丰收的喜悦。

走出课本，走入生活，走进田园、菜园和茶园，了解节气与耕耘和丰收背后的奥秘，让成长带着泥土气息，让教育回归本真，让劳动成为最尊贵的修行，正在马峰山下悄然发生。

类似像这种的公益活动，以及疫情期间党员先锋队的模范带动作用，向疫区无偿捐赠菜品，安溪县丰村蔬菜专业合作社领头人陈建华一直在砥砺前行，默默地做着奉献。【责任编辑：晶晶】